Steven Arthur Pinker es un psicólogo y lingüista cognitivo canadiense-estadounidense, que ha obtenido reconocimiento por abogar por la psicología evolutiva y la teoría computacional de la mente. En la actualidad, se desempeña como Profesor de la Familia Johnstone en el Departamento de Psicología de la Universidad de Harvard. Originaria de Quebec, Pinker creció en una familia de clase media pero bien educada. En 1979, recibió su Doctorado en Filosofía en psicología experimental de la Universidad de Harvard y, posteriormente, pasó un año como investigador en el Instituto de Tecnología de Massachusetts (MIT). Pinker luego comenzó su carrera profesional como profesor asistente en Harvard y Stanford. En los años siguientes, también enseñó en el MIT; Universidad de California, Santa Bárbara; y New College of the Humanities, Londres. Como especialista en cognición visual y psicolingüística, ha investigado sobre el desarrollo del lenguaje infantil, las imágenes mentales, el reconocimiento de formas, los fenómenos regulares e irregulares en el lenguaje, las bases neurales de las palabras y la gramática, la atención visual y la psicología de la cooperación y la comunicación, incluido el eufemismo. , insinuaciones, expresiones emocionales y conocimiento común. También es un autor científico popular y ha publicado ocho libros para lectores generales, así como varios libros técnicos. A lo largo de su ilustre carrera, ha acumulado numerosos premios y distinciones, incluidos el Premio Troland en 1993, el premio Humanista del Año en 2006 y el Premio Richard Dawkins en 2013.
Infancia y vida temprana
Steven Pinker nació el 18 de septiembre de 1954, en Montreal, Quebec, Canadá, como el hijo mayor de Roslyn y Harry Pinker. Su padre era abogado y trabajó durante un tiempo como representante del fabricante. Inicialmente, su madre era ama de casa, pero luego se convirtió en consejera y subdirectora de secundaria.
Su hermano menor, Robert, es analista de políticas del gobierno canadiense, mientras que su hermana menor, Susan, es una famosa psicóloga y autora.
Pinker recibió su educación secundaria en Wager High School en Côte Saint-Luc, Quebec. En 1971, se matriculó en Dawson College, graduándose dos años después. Luego asistió a la Universidad McGill, donde recibió una licenciatura en psicología en 1976.
En 1979, obtuvo su Doctorado en Filosofía en psicología experimental de la Universidad de Harvard con Stephen Kosslyn. Luego invirtió un año en investigación en el MIT antes de comenzar su carrera como profesor asistente en Harvard y más tarde, en Stanford.
Carrera
Steven Pinker pasó un año cada uno en Harvard (1980-1981) y en Stanford (1981-82) como profesor asistente. Luego regresó al Instituto de Tecnología de Massachusetts (MIT) para tomar un trabajo en el Departamento de Ciencias Cerebrales y Cognitivas. Estuvo asociado con el MIT de 1982 a 2003, durante más de dos décadas.
Durante su mandato en el MIT, Pinker se desempeñó como codirector del Centro de Ciencias Cognitivas de 1985 a 1994 y de 1994 a 1999, como director del Centro de Neurociencia Cognitiva. En 1995, tomó un año sabático en la Universidad de California, Santa Bárbara.
Pinker regresó a Harvard como profesor a tiempo completo en 2003 y comenzó a enseñar como profesor de psicología de la familia Johnstone. Recibió el honor de ser profesor del Harvard College de 2008 a 2013. En la actualidad, es profesor en el New College of the Humanities, un colegio privado en Londres.
Trabajos mayores
Steven Pinker todavía estaba cursando su doctorado cuando comenzó su investigación sobre cognición visual. En colaboración con Stephen Kosslyn, su asesor de tesis, Pinker demostró a través de su investigación que las imágenes mentales son escenas y objetos como parecen desde un punto de vista específico y no una instantánea de su estructura tridimensional intrínseca.
Los hallazgos de Pinker se parecen a la teoría del neurocientífico David Marr de un "bosquejo de dos dimensiones y media". Sin embargo, contradijo a Marr sobre el concepto de reconocimiento de objetos. Según Marr, el reconocimiento está habilitado por representaciones independientes del punto de vista, mientras que Pinker sostiene que las representaciones de puntos de vista específicos se implementan en atención visual y reconocimiento de objetos, especialmente para formas asimétricas.
Pinker, en los primeros días de su carrera, abogó por la teoría del aprendizaje computacional como método para reconocer la adquisición del lenguaje en los niños. Lanzó una revisión tutorial y luego publicó dos libros sobre el tema. Estos libros fueron "Aprendizaje de idiomas y desarrollo del lenguaje" (1984) y "Aprendizaje y cognición: la adquisición de la estructura de argumentos" (1989).
En 1988, su colaboración con Alan Prince produjo una crítica significativa de un modelo conexionista de la adquisición del tiempo pasado y luego citó una serie de estudios que tratan sobre cómo las personas usan y adquieren un lenguaje.
Según su argumento, el lenguaje se basa en dos componentes: la memoria asociada de los sonidos y lo que representan en las palabras, y el uso de reglas como herramientas para manipular la gramática.
Publicó el artículo "Lenguaje natural y selección natural" en 1990, en colaboración con Paul Bloom. Expusieron la idea de que los idiomas que se usan hoy en día han evolucionado a través de la selección natural.
Sus hallazgos desafiaron las teorías contemporáneas basadas en la discontinuidad que consideraban el lenguaje como un accidente evolutivo, apareciendo repentinamente junto con el homo sapiens y propusieron el concepto de una visión basada en la continuidad de los lenguajes humanos.
Algunas de las investigaciones de Pinker tratan sobre la naturaleza humana y lo que la ciencia piensa al respecto. En 2007, dio una entrevista en el podcast Point of Inquiry, donde mencionó cinco ejemplos de conclusiones defendibles de lo que la naturaleza humana es según la ciencia.
El primero de ellos es la noción de que los sexos no son estadísticamente idénticos. Si hubiera una política para obtener resultados iguales para ambos sexos, discriminaría a uno u otro.
El segundo ejemplo establece que los individuos varían en personalidad e inteligencia. El tercer ejemplo que dio es sobre la elección individual, que las personas siempre se favorecerían a sí mismas y a su familia sobre un concepto abstracto como la sociedad.
El cuarto llama a los humanos como autoengañados y cada individuo tiene una autopercepción de ser más competente y benevolente de lo que realmente son. El último simplemente afirma que las personas anhelan el estatus y el poder.
Obras literarias
En 1984, Steven Pinker publicó su primer libro, "Aprendizaje de idiomas y desarrollo del lenguaje", en el que discutió su enfoque novedoso sobre el problema del aprendizaje de idiomas. Su próximo libro, "Visual Connection", salió un año después.
"The Language Instinct", publicado en 1994, fue su primer libro de una serie en la que combina magistralmente la ciencia cognitiva con la genética del comportamiento y la psicología evolutiva. "The Language Instinct" también fue uno de sus primeros trabajos destinados a la audiencia general.
Discutió las funciones y peculiaridades poco conocidas de la mente humana en términos evolutivos en dos de sus libros: "Cómo funciona la mente" (1997) y "La pizarra en blanco" (2002). En "Palabras y reglas: los ingredientes del lenguaje" (1999), Pinker defendió que el lenguaje podría ser un puente entre los fenómenos regulares e irregulares que resultan de la computación y la búsqueda de memoria, respectivamente.
En "The Stuff of Thought" (2007), discutió una amplia gama de temas, incluyendo cómo las palabras están relacionadas con los pensamientos y con el mundo más allá de nosotros mismos.
En 2011, sacó uno de sus libros más populares, "Los mejores ángeles de nuestra naturaleza", en el que propuso el concepto de que la violencia ha disminuido en el transcurso de la historia humana. Continúa diciendo que no cree que la naturaleza humana haya cambiado, sino que simplemente se compone de inclinaciones que obligan a los humanos a la violencia y a los que nos alejan.
Con el deseo de proporcionar una guía de estilo de escritura imbuida de la ciencia y la psicología modernas, Pinker escribió "El sentido del estilo: la guía de la persona pensante para escribir en el siglo XXI" (2014). Reveló la razón por la cual la escritura académica o popular moderna es tan difícil de entender y enumeró las formas de crear una escritura más comprensible y sin ambigüedades, especialmente en la categoría de no ficción.
Premios
En 2004, Steven Pinker fue nombrada una de las 100 personas más influyentes de Time en el mundo.
Fue incluido en la Academia Natural de Ciencias en 2016.
Recibió el Premio a la Carrera Temprana en 1984 debido a su investigación en filosofía cognitiva. Dicha investigación también le valió el Premio Boyd McCandless en 1986, el Premio de Investigación Troland en 1993, el Premio Henry Dale en 2004 y el Premio George Miller en 2010.
Pinker fue galardonado con el premio Humanista del Año de la American Humanist Association en 2006 debido a sus libros para la audiencia general que han ayudado a elevar la comprensión pública de la evolución.
En 2013, se convirtió en el destinatario del Premio Richard Dawkins.
Pinker también ha sido nominado para el Premio Pulitzer dos veces, en 1998 y 2003.
Vida personal
Steven Pinker se ha casado tres veces. Su primera esposa fue Nancy Etcoff, psicóloga y miembro de la facultad de Harvard Medical School, con quien se casó en 1980. Se divorciaron en 1992, después de 12 años de matrimonio.
Pinker se casó con su segunda esposa, Ilavenil Subbiah, en 1995, y se divorciaron en 2006. Nacida en Malasia, Subbiah también es psicóloga y un miembro muy respetado de su campo.
En 2007, se casó con su tercera y actual esposa, la filósofa y novelista Rebecca Goldstein. A través de Goldstein, tiene dos hijastras, la novelista Yael Goldstein Love y la poeta Danielle Blau.
Pinker es de origen judío. Sus abuelos eran inmigrantes de Polonia y Rumanía que llegaron a Canadá en 1926. Más tarde establecieron una pequeña fábrica de corbatas en Montreal.
Él aprecia mucho su ascendencia judía. Aunque ha sido ateo desde que tenía 13 años, ha declarado que ha habido momentos en su vida en los que se describió a sí mismo como un "judío cultural serio".
También declaró que cuando era un adolescente, solía considerarse anarquista, pero superó tales convicciones cuando tuvo la visión de primera mano de los disturbios civiles después de un ataque policial en 1969. Según él, mientras esa experiencia destruyó Sus primeras creencias políticas, también le dieron un anticipo de la vida de un científico.
Pinker es un ateo vocal y ha sido comparado a menudo con personas como Richard Dawkins, Sam Harris y el fallecido Christopher Hitchens. Considera que el ateísmo es "una visión empíricamente apoyada" y ha declarado que el teísmo y el ateísmo son hipótesis empíricas en competencia.
Se ha denominado a sí misma una feminista de la equidad, que, según él, es "una doctrina moral sobre la igualdad de trato que no se compromete con respecto a cuestiones empíricas abiertas en psicología o biología". Se refirió a una prueba que clasificó su inclinación política como ni correcta ni izquierda, inclinándose más hacia libertario que autoritario.
Trivialidades
En 2001, Pinker se desempeñó como asesor de la serie documental de PBS "Evolution".
Hechos rápidos
Cumpleaños 18 de septiembre de 1954
Nacionalidad: americana, canadiense
Signo del sol: Virgo
También conocido como: Steven Arthur Pinker
País de nacimiento: Canadá
Nacido en: Montreal, Quebec
Famoso como Psicólogo, lingüistas
Familia: Cónyuge / Ex-: Rebecca Goldstein (m. 2007), Ilavenil Subbiah (m. 1995; div. 2006), Nancy Etcoff (m. 1980; div. 1992) padre: Harry Pinker madre: Roslyn Pinker hermanos: Susan Pinker niños: Danielle Blau Ciudad: Montreal, Canadá, Quebec, Canadá Más información sobre educación: Dawson College, Harvard University, Wagar High School, McGill University Awards: Richard Dawkins Award Humanist of the Year
